2009年7月17日 星期五

物種分化歧異度是否與形態演化的速率有關?

photo by cotinis

Are rates of species diversification correlated with rates of morphological evolution?
Dean C. Adams, Chelsea M. Berns, Kenneth H. Kozak and John J. Wiens

作者在此以190個無肺螈科山椒魚物種的形態與親緣關係資料測試此關係。出乎意料地,作者發現物種分化速率與形態分化速率沒有顯著相關,這些快速分化可以與 少量的形態改變共同發生,反之亦然。作者也發現大多數支系發生明顯相似的形態演化(雖然廣泛的共域),且那些相對較新的表型並未與快速演化相關。最後,作 者發現體型和形狀的演化之間有強烈的關係,此關係在前人研究中並未驗證過。

Abstract
Some major evolutionary theories predict a relationship between rates of proliferation of new species (species diversification) and rates of morphological divergence between them. However, this relationship has not been rigorously tested using phylogeny-based approaches. Here, we test this relationship with morphological and phylogenetic data from 190 species of plethodontid salamanders. Surprisingly, we find that rates of species diversification and morphological evolution are not significantly correlated, such that rapid diversification can occur with little morphological change, and vice versa. We also find that most clades have undergone remarkably similar patterns of morphological evolution (despite extensive sympatry) and that those relatively novel phenotypes are not associated with rapid diversification. Finally, we find a strong relationship between rates of size and shape evolution, which has not been previously tested.

(本篇文字作者為Enya)

2009年6月29日 星期一

演化中的電子化分類學

Zauner H. 2009. Evolving e-taxonomy. BMC Evolutionary Biology 2009, 9:141 doi:10.1186/1471-2148-9-141

2009年6月14日 星期日

Biologist Discovers Pink-winged Moth In Chiracahua Mountains

ScienceDaily (June 12, 2009) — University of Arizona biologist Bruce Walsh has identified a new species of moth in southern Arizona. Normally, this is not a big deal. The region is one of the most biologically rich areas in the country and collectors have been finding hundreds of new species for decades. This one, however, is different.....[詳全文]

Bruce Walsh發表於ZooKeys之原文

2009年6月13日 星期六

預告本課程的課程設計與上課方式

這次的課程的表定上課時間將在2009年9月中起到1月中結束, 不過我們的上課時間為了配合老師出國以及學生出野外的需求一向有彈性, 因此我希望可以集中幾週把課上一上, 但是課與課之間會留時間給同學回去看書與練習. 我預計有可能修課的同學在5人以內, 因此在課程時間的調整上會更有彈性. 這個學期的課程我打算包含以下幾個面相:
  • 知識 (knowledge): 進行systematics研究所應該具備的基儲知識範疇
  • 技巧 (skill): 繪圖, 寫作, 與表達
  • 工具 (tool): 從觀察, 解剖, 比較, 統計, 演化遺傳, 發育演化到應用演化學的工具清單
  • 趨勢 (trends): 從18到21世紀的研究歷程, 未來, 學術政治, 與科學道德
  • 演練 (practice): 針對每一個人的問題進行討論與改進的建議
本課程不使用特定的課本, 但會有大量的文獻與案例研討與演練, 請選課前三思. 打算選課的同學可於暑期開始與老師進行討論, 並列入學期內的上課時數以節省您在學期中的上課時間.

圖片連結: Bettaman的flickr相簿